CURSO VIRTUAL PARA PADRES Y MADRES EN FAMILIA

La Consejería de Sanidad y Dependencia de la Junta de Extremadura, a través del Servicio Extremeño de Salud, en su afán de dotar a las familias de instrumentos que faciliten su labor de prevención de conductas de riesgo, está desarrollando el CURSO VIRTUAL PARA PADRES Y MADRES: “EN FAMILIA”, en colaboración con la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción (FAD), como una experiencia pionera en la intervención familiar comunitaria.

El Curso Virtual para padres “En Familia” ha sido diseñado para fortalecer el papel preventivo de conductas de riesgo (entre las que se encuentran, entre otras, los problemas derivados por el consumo de drogas), desde el convencimiento de que prevenir en la familia es algo natural, es decir, algo que es posible realizar día a día, de forma sencilla y constante desde una edad muy temprana. Está dirigido a padres y madres con hijos en edad escolar, interesados en conocer o, en su caso, profundizar en las posibilidades de actuación preventiva en su familia.

Dado el carácter gratuito de la actividad y el gran nivel de aceptación de las Asociaciones de Madres y Padres de los Centros Escolares, es conveniente confirmar su inscripción en el Curso Virtual, que comenzará el 4 de octubre. Para poder atender su solicitud lo más eficazmente posible le adjunto la siguiente dirección Web http://aulavirtual.fad.es/enfamilia_EXTREMADURA.htm donde encontrará una descripción pormenorizada del Curso Virtual.

Le animamos a difundir entre otros padres y madres esta información de modo que llegue al mayor número de interesados. Si lo desea, existe la posibilidad de incluir un banner del curso en la web de su centro educativo (que le adjuntamos en un archivo).

Espero que consideren el Curso Virtual de utilidad en el abordaje de la tarea preventiva. Para cualquier duda o para obtener información suplementaria pueden ponerse en contacto con:
· D. Juan José Márquez Murillo (FAD-Badajoz), en el correo electrónico juanjonomada@hotmail.com o en el teléfono 618718415 y 678804957.

· Dª. Mónica Millán Mínguez (FAD-Cáceres), en el correo electrónico monica78@hotmail.com o en el teléfono 638040932.

III CONCURSO REGIONAL DE LECTURA EN PUBLICO

Podrá participar en este concurso el alumnado del último ciclo de educación Primaria y decualquier curso de Educación Secundaria Obligatoria que estén matriculados en centroseducativos de la Comunidad Autónoma de Extremadura.
1. El alumnado podrá participar, según el nivel y curso en el que estén matriculados, en lassiguientes categorías:
a) Categoría A. En ella se incluirá el alumnado que curse estudios en el último ciclo deeducación Primaria.
b) Categoría B. En ella se incluirá el alumnado que curse estudios en Educación Secunda-ria Obligatoria.
2. Dentro de cada categoría se podrá concursar en la modalidad individual o en la de grupo.Estos últimos estarán formados por un mínimo de tres participantes y un máximo decinco. Independientemente de la categoría en la que se concurse, la cuantía de lospremios será la siguiente:
a) Modalidad individual:1.º. Un primer premio de 450 euros para el alumno y un lote de libros y materialeducativo para el centro educativo valorado en 150 euros, que estará a disposicióndel alumnado en la biblioteca escolar.
2.º. Un segundo premio de 300 euros para el alumno y un lote de libros y materialeducativo para el centro educativo valorado en 100 euros, que estará a disposicióndel alumnado en la biblioteca escolar.
3.º. Tres finalistas que recibirán 100 euros cada uno.b) Modalidad de grupo (entre tres y cinco alumnos/as):
1.º. Un primer premio de 600 euros para el grupo y un lote de libros y material educa-tivo para el centro educativo valorado en 150 euros, que estará a disposición delalumnado en la biblioteca escolar.
2.º. Un segundo premio de 400 euros para el grupo y un lote de libros y materialeducativo para el centro educativo valorado en 100 euros, que estará a disposicióndel alumnado en la biblioteca escolar.
3.º. Tres grupos finalistas que recibirán 150 euros cada uno.

PUBLICACION DOE Nº177 Martes 14 de septiembre 2010.

LA EDUCACIÓN ESPAÑOLA DEBE APOSTAR POR LA CALIDAD

Madrid, 8 de septiembre de 2010.- El Ministerio de Educación ha presentado hoy losdatos y cifras del nuevo curso escolar 2010-11, un día después de darse a conocerlos resultados del informe de la OCDE correspondientes al año 2007-08, en los que,una vez más, se demuestra la escasa calidad de la educación española: sólo el 22%de los españoles han completado la educación secundaria postobligatoria frente al44% de los países de la OCDE y el 47% de la UE. Una cifra que se mantiene desde elinforme anterior frente a los mejores resultados de los otros países.Para CONCAPA, a pesar del que hayamos aumentado el número de alumnos en un1,9% con respecto al curso 2009-10, es evidente que no se ha trabajado lo suficienteen cuanto a la calidad educativa, por no hablar de la libertad (cada vez másrestringida y asfixiante especialmente para los centros concertados).La debilidad de la educación española de grado superior se ha hecho presente unavez más cuando la formación no se adecua a las expectativas profesionales (nuestropaís es uno de los que menos se beneficia de sus estudiantes superiores y el 45% delos jóvenes trabaja en puestos de menor cualificación), mientras que en la enseñanzaprimaria, secundaria y FP carecen de calidad educativa, algo que se demuestra tantoen la elevada tasa de abandono escolar como en los contenidos educativos “deexperimentación”, tales como la Educación para la Ciudadanía o la EducaciónAfectivo-Sexual.El número de titulados en la segunda etapa de Secundaria, Bachillerato y FP es del73%, una tasa inferior a la Unión Europea (83%) y de la OCDE (80%). Además, losalumnos españoles tienen una asignatura pendiente que son los idiomas (se dedicanmenos horas a esta materia que el resto de los países).El ministro de Educación ha anunciado la puesta en marcha de 17 programas demejora del rendimiento del alumnado que se desarrollarán a lo largo de este curso,programas que aún no se han dado a conocer pero en los que desde CONCAPApedimos que desarrollen especialmente los siguientes aspectos:
- Libertad educativa: eliminar las restricciones a los centros concertados para la verdadera elección de centro.
- Gratuidad de la enseñanza no universitaria hasta los 18 años en todos loscentros (estatales y concertados)
- Transparencia en los resultados académicos- Mayor colaboración de la empresa en FP y Universidad
- Mayor número de horas de idiomas, reforzando aspectos como la conversación- Reajuste del calendario escolar
- Supresión de “asignaturas” ideológicas como la Educación para la Ciudadanía y- Potenciación de la FP y reajuste de los estudios a la demanda laboral
- Apoyo a la formación y participación de las familias
- Reconocimiento a los mejores profesores y alumnos, potenciando la verdadera elección de centro la Educación Afectivo-Sexual enseñanza personalizada.
Gabinete de Comunicación de CONCAPA

Actividades de prevención con la Mancomunidad de Tentudía

La Mancomunidad de Tentudía organiza un programa de actividades de prevención de drogas
03/09/2010 EuropaPress
La Mancomunidad de Tentudía, en la provincia de Badajoz, pone en marcha el III Programa de Prevención de Conductas Adictivas cuyo objetivo es la prevención y erradicación del consumo de sustancias adictivas a través de la información, formación y concienciación.
La Mancomunidad de Tentudía, en la provincia de Badajoz, pone en marcha el III Programa de Prevención de Conductas Adictivas cuyo objetivo es la prevención y erradicación del consumo de sustancias adictivas a través de la información, formación y concienciación.
Asimismo, pretende fomentar estilos de vida saludables y ofrecer alternativas de ocio y tiempo libre, según ha informado la mancomunidad pacense a Europa Press en nota de prensa.
Las personas a las que se dirige esta actividad son los niños de los colegios de la zona; los jóvenes escolarizados en Instituto de Enseñanza Secundaria (IES); y los padres y madres del alumnado por medio de las Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos (Ampas).
También está destinada esta iniciativa a jóvenes no escolarizados; Casas de Oficio y Taller de Empleo; y las diferentes asociaciones de los municipios que constituyen la Mancomunidad de Tentudía.
La programación consta de actividades diversas para fomentar hábitos saludables; la celebración del Día Mundial de la Alimentación; charlas-café; coloquios; realización de folletos informativos; y juegos formativos sobre la temática, entre otras.