1 de diciembre de 2011

PUENTE DE LA CONSTITUCION Y LA INMACULADA



La próxima semana tenemos puente con motivo de la festividad de La Constitución y la Inmaculada Concepción.

La clases quedarán de esta forma:

Lunes día 5: No hay clases

Martes día 6: No hay clases. Dia de la Constitución

Miercoles día 7: Si hay clases.

Jueves día 8: No hay clases. Dia de la Inmaculada Concepción

Viernes día 9: Si hay clases.

24 de noviembre de 2011

DIA DE LA FAMILIA EN EL COLEGIO

EL PROXIMO DOMINGO 27 DE NOVIEMBRE, SE CELEBRARÁ EL DÍA DE LA FAMILIA EN EL COLEGIO CON EL SIGUIENTE PROGRAMA:
11,15 horas: Concelebración Eucarística, cantada por el Coro Infantil del Colegio S.Fco. Javier. Acto de agradecimiento y Entrega de premios.
12.30 Asamblea AMPA
13,15 Copa de vino.

PROGRAMA ASAMBLEA:
Les recordamos que en esta asamblea se votará sobre el uniforme del colegio (cambio de polo de rayas a blanco, o bajar la calidad/precio de todo el uniforme).
También sortearemos entre todos los asistentes a la asamblea una cesta con productos navideños.

ESPERAMOS NO FALTEN A SU CITA ANUAL.

18 de noviembre de 2011

CONCURSO DE FELICITACIONES NAVIDEÑAS


El concurso de postales navideñas se va a realizar como en años anteriores, si se ha suprimido el concurso de adornos en las clases, aunque queremos animar a profesores y alumnos a que con motivo de Navidad puedad decorar sus clases.
Este año habrá un premio para infantil, otro para primaria y otro para E.S.O. y Bachillerato.
El plazo límite de entrega es el martes 29 de noviembre.

¡ESPERAMOS QUE OS ANIMEIS A CONCURSAR!

17 de noviembre de 2011

AYUDAS DE TRANSPORTE Y COMEDOR




SE ABRE EL PLAZO PARA SOLICITAR AYUDAS PARA EL TRANSPORTE Y EL COMEDOR ESCOLAR. Aparece hoy jueves 17/11/2011 en el D.O.E. y dan 10 días de plazo para presentar las solicitudes. En el enlace encontrará todos los requisitos y forma de presentación.





2 de noviembre de 2011

HORARIO DE LIBRERIA EN EL COLEGIO

LIBRERIA PARA ALUMNOS INTERNOS:
- MARTES ALTERNOS ___ 18,30 - 19,30

LIBRERIA PARA ALUMNOS EXTERNOS:
- MARTES MAÑANAS: 10,30 A 13,30
- MARTES TARDES: 18,00 A 19,30
- MIERCOLES MAÑANAS: 10,30 A 13,30
- JUEVES MAÑANAS: 10,30 A 13,30
- JUEVES TARDES: 18,00 A 19,30

5 de octubre de 2011

BIENVENIDA CURSO Y NOTICIAS

Estimados madres y padres de alumnos:

El objeto de la presente es haceros llegar nuestra más cordial bienvenida y comunicaros algunas de las iniciativas que estamos abordando.

Durante este nuevo curso disponemos de un despacho, compartido con la asociación de Antiguos Alumnos, cedido por el Colegio y ubicado en el pasillo que va de la consejería al patio central. Este despacho permanecerá abierto, por algún miembro de la junta directiva del AMPA, todos los miércoles de 12,00 a 13,00, con objeto de facilitar el contacto de la Dirección y los miembros del AMPA y de atender cualquier queja o sugerencia que queráis plantearnos.
Os agradeceríamos que las quejas que quisierais trasladarnos las hicierais llegar por escrito para poder agruparlas, en su caso, y remitirlas a quien corresponda.

Como complemento a las jornadas extraescolares, de conformidad con la Dirección del Colegio, se pretende organizar varios cursos para los alumnos y padres. De momento estamos preparando con la monitora, Estrella, los siguientes:

- Curso de patinaje, desde 4 años hasta 4º E.S.O.
- Curso de aerobic-gimnasia rítmica, desde 4 años hasta 4º E.S.O.
El horario previsto sería los lunes y miércoles de 16,00 a 17,00. Los alumnos internos sólo podrán optar a los cursos de los lunes).
El precio sería de 5€/mes por curso, para alumnos miembros del AMPA, y de 6€/mes, para los no pertenecientes al AMPA.
- Curso de aerobic para madres (y padres valientes). Se impartirá si se alcanza un número de participantes suficiente; ¡animaros!

Estamos preparando también actividades extraescolares para los alumnos de E.S.O, que ya os las comunicaremos cuando las tengamos ultimadas.

En el nuevo despacho os podréis apuntar a estos cursos, aquellos que deseéis realizarlos, y proponer otros que consideréis interesantes.

Además, queremos haceros llegar que en este inicio de curso se han recibido numerosas protestas referentes al precio de los uniformes escolares. Este asunto será debatido en la Asamblea General, que celebraremos coincidente con la festividad de San Francisco Javier, y en ella plantearemos distintas alternativas. Deberemos elegir una de ellas, entre los asistentes a la asamblea, para su traslado a la Dirección del Colegio. Os invitamos a que acudáis y participéis.

También queremos recordaros que para poder disfrutar de los cursos de natación que se imparten cada fin de curso es obligatorio haber realizado el pago del seguro escolar. (La piscina está considerada una actividad extraescolar y por lo tanto no queda incluida en el seguro de responsabilidad civil del Colegio)


Agradeciendo vuestra atención,




La Dirección del AMPA San francisco Javier de Fuente de Cantos.

22 de agosto de 2011

LA VUELTA AL COLE

Tenemos próximo el comienzo del nuevo curso, y con ello la adquisición de nuevos libros y uniformes.
A partir del 1 de septiembre estará abierta la papelería del colegio con horarios de mañana (11 a 14 horas y tardes (18 a 20 horas), habrá que pedir número en la recepción del colegio por teléfono o in situ.
Los uniformes ya están disponibles en la tienda de LA ESQUINA, junto a la oficina de Correos.
La equipación deportiva se distribuirá desde la papelería del colegio.

ARRANCA EL CURSO.
Resumen de fechas y horas:Inicio de las clases:
Infantil, Primaria y 1º y 2º de ESO, DÍA 13 a las 10.00.3º y 4º de ESO, DÍA 14, a las 10.00
Bachillerato, DÍA 15, las 10.00ALUMNOS/AS INTERNOS/AS,
ENTRADA: Primaria y 1º y 2º de ESO, DÍA 12, entre 18.30 y 19.30.... 3º y 4º de ESO, DÍA 13, entre 18.30 y 19.30Bachillerato, DÍA 14, entre las 18.30 y 19.30El campo de fútbol se habilitará como aparcamiento para facilitar la descarga de equipajes.Ver más



27 de junio de 2011

EXCELENTES RESULTADOS DE LOS ALUMNOS DEL COLEGIO EN LA SELECTIVIDAD
de Colegio San Francisco Javier Misioneros de la Preciosa Sangre,

De los 20 alumnos y alumnas que se presentaron a las pruebas de selectividad, 19 las han superado, lo que supone un 95% de éxito, por encima de la media extremeña.
Además, en general las calificaciones obtenidas fueron muy altas, lo que facilitará que estos alumnos y alumnas accedan a la carrera universitaria que deseen. Como muestra, indicar que cinco de ellos superaron ¡los 11 puntos!
Este éxito se debe en primer lugar al esfuerzo de los alumnos y alumnas, y también a la implicación del personal docente, al haber sabido transmitir conocimientos y motivación. Sin duda, una garantía para padres y madres a la hora de construir el futuro de sus hijos. Estamos seguros de que en septiembre el éxito se repetirá, confirmando la excelencia en la educación como un valor básico en el colegio.

21 de junio de 2011

INFORMACION DE CAMPAMENTOS DE VERANO


http://www.touractive.com/pub/home.jsp?sec=noticias/noticia&ap=9&new=274
http://www.intercamp.org/campamentos-de-verano-2011.html
http://www.campamentos.info/index.php/multiaventura-extremadura-2011
http://www.panageos.es/campamentos-de-verano-2011-en-extremadura
http://www.daventuras.com/buscador/campamentos_de_verano_2011_en_extremadura/
http://www.todocampamentos.com/Web/index/index.asp
http://charhadas.com/categories/67-campamentos-de-verano-2011/ideas
http://www.acentorural.com/turismoactivo/andalucia/campamentos.asp
http://www.campamentosdeverano.com.es/
http://www.lenguaventura.com/es/index.html

13 de junio de 2011

FIN DE CURSO EN EL COLEGIO


El próximo 18 de junio se celebrará en el colegio la fiesta fin de curso, la cual empezará con la actuación de los niños/as de infantil y primaria.



Continuará con una Velada organizada por la A.M.P.A. con MONITORES para los pequeños y una DISCO LIGHT para el resto de niños/as.



- Los TICKETS, se repartirán a cada socio, llevando el rbo. de pago, se darán 4 tickets a cada socio que constarán de 4 bebidas más un pequeño aperitivo, todas las personas que así lo quieran podrán llevar un plato a la Velada, el reparto se realizará el JUEVES y VIERNES de 9 a 14 horas y el VIERNES de 18,00 a 20,00 horas.
España es el país que más Erasmus recibe y envía a la Unión Europea
España se convirtió en el curso 2009-2010 en el país que más estudiantes Erasmus envió a la Unión Europea: 31.158, según los datos difundidos por la Comisión Europea. También mantiene el primer puesto que alcanzó en el curso 2001-2002 como primer país receptor de estos becarios en la UE.
En cuanto a recepción, España fue de nuevo el país más popular como destino Erasmus en 2009-2010: recibió 35.389 alumnos, seguido de Francia y Reino Unido. Con respecto a los profesores o al personal académico que realiza estancias en el extranjero a través de Erasmus (otra de las opciones disponibles en el Programa), España es el país que más personas envía (seguido de Alemania y Polonia) y el segundo que más profesores o personal académico recibe (precedido de Alemania y seguido de Italia).En cuanto a las cifras de las Universidades, en el curso 2009/2010 siete universidades españolas están presentes el ranking de las diez universidades europeas que más estudiantes Erasmus reciben. La Universidad de Granada, con 1.858 estudiantes, fue la universidad europea que más estudiantes recibió, seguida de la Universidad de Valencia y la Complutense de Madrid. De las diez universidades europeas que más estudiantes Erasmus envían, cinco son españolas. La clasificación la encabeza la Universidad Complutense de Madrid, que en el curso 2009/2010 envió 1.473 estudiantes a universidades europeas.




1 de junio de 2011

MIERCOLES DIA 1 DE JUNIO: REUNIÓN



EL MIERCOLES 1 DE JUNIO SE CELEBRARÁ NUEVA REUNIÓN DE LA JUNTA DIRECTIVA DE LA A.M.P.A., SI TIENES IDEAS QUE APORTAR PONTE EN CONTACTO CON NOSOTROS, EN NUESTRA DIRECCION DE CORREO ELECTRONICO ampacolegiosfj@hotmail.com, o haciendo un comentario en esta misma entrada.

24 de mayo de 2011

DOE Num.98 Martes 24 de mayo de 2011








CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Enseñanza no Universitaria. Premios.- Orden de 5 de mayo de 2011 por la que se convocan los Premios Extraordinarios de Bachillerato correspondientes al curso 2010/2011.
Enseñanza no Universitaria. Premios.- Orden de 5 de mayo de 2011 por la que se convocan los Premios Extraordinarios de Formación Profesional de Grado Superior correspondientes al curso 2010/2011.
Educación. Ayudas.- Orden de 16 de mayo de 2011 por la que se convocan ayudas para la contratación temporal de monitores de actividades formativas complementarias en centros concertados de Educación Infantil, Primaria y específicos de Educación Especial de la Comunidad Autónoma de Extremadura, para el curso académico 2011/2012.


Federaciones deportivas.- Resolución de 16 de mayo de 2011, de la Dirección General de Deportes, por la que se dispone la publicación del Reglamento de Régimen Disciplinario de la Federación Extremeña de Salvamento y Socorrismo.

10 de mayo de 2011

26 de abril de 2011

DIA DEL LIBRO EN EL COLEGIO

Con motivo del día del libro, los alumnos/as de Infantil y Primaria tendrán el VIERNES 29 de abril por la mañana de 12,15 a 14,00 horas una serie de actividades, organizadas por el centro y la A.M.P.A.



- INFANTIL Y PRIMER CICLO DE PRIMARIA


Guiñol a cargo de las madres.

Lectura de poesías de Gloria Fuertes

Realización de un disfraz acorde.



- SEGUNDO Y TERCER CICLO DE PRIMARIA


Gimkana Cultural referida a Gloria Fuertes, los ganadores tendrán como premio un libro para cada componente del grupo.

Lectura de Poesías

Cuentos de Gloria Fuertes




En el patio como en años anteriores, estarán instalados kioscos con libros de las librerías de FUENTE DE CANTOS y el Colegio dará un ticket a cada niño que compre para un dto. de 50 cent.



ESPERAMOS LA PRESENCIA DE TODOS LOS PADRES/MADRES.

25 de abril de 2011

PUBLICACION DOE 25/04/2011



ORDEN de 5 de abril de 2011 por la que se convocan ayudas para la dotación de libros de texto y material escolar a los centros concertados que imparten enseñanzas de Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Educación Especial de la Comunidad Autónoma deExtremadura, para el curso 2011/2012. (2011050100).
http://doe.juntaex.es/ultimosdoe/mostrardoe.php?fecha=20110425

24 de abril de 2011

REGRESO DE VACACIONES DE S.SANTA

LUNES 25; REGRESO DE LOS ALUMNOS INTERNOS ENTRE LAS 18,00 Y LAS 21,30 HORAS.
MARTES 26; REANUDACIÓN DE LAS CLASES A PARTIR DE LAS 9,30 PARA E.S.O. Y BACHILLERATO, A PARTIR DE LAS 10,00 H. INFANTIL Y PRIMARIA.
COMIENZA LA SEMANA ESCOLAR DEL LIBRO

13 de abril de 2011

DESPEDIDA DE BACHILLERATO

La direccion, la Asociación de Madres y padres de alumnos, el profesorado, y todo el personal del centro un año más hemos decidido realizar la Fiesta de "IMPOSICION DE BANDAS" con los alumnos de 2º de Bachillerato, el VIERNES, dia 29 de abril a las 20,15 horas, en el Salon de Actos con el siguiente programa: HIMNO DEL COLEGIO IMPOSICION DE BECAS Y ENTREGA DE ORLAS Y DIPLOMA PALABRAS DE DESPEDIDA ACTUACION DE LA CORAL DEL AULA DE MUSICA DE FUENTE DE CANTOS CENA- FIESTA EN LA VENTA DEL GATO La Asociación de padres de alumnos y la Dirección del colegio corren con los gastos de la cena y diplomas de los alumnos. Los padres para ayudar a sufragar los gastos ocasionados, deberán retirar de secretaria del colegio el ticket - invitación al precio de 30 € por invitación. Los tickets se podrán retirar a partir del 11 hasta el 15 de abril, en horario de 9 a 13 horas. Para cualquier consulta pueden llamar al telefono 924 50 03 11 o ponerse en contacto con la dirección de correo sfjavierfc@planalfa.es

28 de marzo de 2011

CINE INFANTIL EN ABRIL: CINE LA FABRICA

ENREDADOS 23,24 Y 25 DE ABRIL

HORA: 19,30


No es la primera vez que la compañía Disney recurre a la literatura alemana de los Hermanos Grimm para contarnos una historia. Ya lo hizo con Blancanieves y los siete enanitos o La Cenicienta (aunque algunos también se la atribuyen a Charles Perrault) obteniendo éxitos bastante importantes. Rapunzel es la historia de una joven que está atrapada en un torreón y del que no puede salir. Allí se pasa las horas esperando a que algún príncipe azul la rescate. Su principal particularidad es que posee una rubia melena impresionantemente larga.

18 de marzo de 2011

Te acuerdas de...

¿Te acuerdas de...?
-Aquel tiempo, cuando las decisiones importantes se tomaban con un práctico 'Pito-pito gorgorito... ¿dónde vas tú tan bonito?...A la era verdadera... ¡pim pom fuera! - Cuando se podí­an detener las cosas que se complicaban con un simple...
'Eso no vale' ¡Trampa! .
- Los errores se arreglaban diciendo simplemente... 'Empezamos otra vez'
- Tener dinero, sólo significaba poder comprarte una bolsa de chucherí­as a la salida del cole ...
- Hacer un castillo de arena , podí­a mantenernos felizmente ocupados durante toda una tarde...
- Para salvar a todos los amigos en el escondite bastaba con un grito: '¡Por mí!¡y por todos mis compañeros!
- Siempre descubrí­as tus más ocultas habilidades, a causa de un ' ¿A que no eres capaz? '
- ¡Tonto el último! Era lo único que nos hacía correr como locos hasta que el corazón se nos salía del pecho.
- Los globos de agua eran la más moderna, poderosa y eficiente arma que jamás se había inventado...
- ' GUERRA ' sólo significaba arrojarse tizas y bolas de papel durante las horas libres en clase...
- La mayor desilusión era haber sido elegidos los últimos en los equipos del cole...
- Cuando un helado era la mejor recompensa...
- Y quitar las ruedas pequeñas a la bici significaba un gran paso en tu vida .
- Cuando el negocio del siglo era conseguir cambiar los cromos repetidos por el que hacía tanto tiempo que buscabas...
-Y sólo llorábamos desconsolados cuando íbamos de excursión al campo, nos entreteníamos durante horas y venían a avisarnos de que teníamos que marchar.
- Cuando ponerte el 'babi' a modo de capa te hacía soñar y subido en cualquier escalón deseabas con todas tus fuerzas poder volar como superman ...
- Todas estas simples cosas nos hací­an felices, no necesitábamos nada más que un balón, una comba y un par de amigos con los que hacer el ganso durante todo el dí­a...

4 de marzo de 2011

COLONIAS DE VACACIONES DE INGLES

Acceso al servicio online
Datos generales:
Descripción:
Asistencia a colonias en las que se trabajarán prioritariamente los aspectos orales del aprendizaje de la lengua inglesa, en instalaciones situadas en distintos puntos de la geografía española en territorio peninsular.
Destinatarios:
Alumnos de 5º y 6º de Educación Primaria y 1º de ESO matriculados en centros educativos españoles sostenidos con fondos públicos.La edad de los participantes no podrá superar los 13 años a fecha 31 de diciembre de 2011.
Requisitos:
Establecidos en las bases de la convocatoria.
Plazo de presentación
Desde: 11 de febrero de 2011
Hasta: 07 de marzo de 2011Plazo de presentación abierto
Convocatoria:
Texto convocatoria:
Documento de convocatoria oficial.
Fecha de publicación:
10 de febrero de 2011
Solicitud:
Instrucciones:
Instrucciones para solicitar la beca
Instrucciones para solicitar la beca con certificado digital
Más información sobre este trámite o servicio:
Promotores:
Subdirección General de Alumnos, Participación e Igualdad.
Teléfono:
917018375
Dirección de correo:
Programa.alumnos@educacion.es
http://www.educacion.es/horizontales/servicios/becas-ayudas-subvenciones/para-estudiar/idiomas/beca-colonias-verano.html

AYUDAS DEL MINISTERIO DE EDUCACION

Ayudas para cursos de lengua inglesa durante el verano destinada a jovenes de entre 16 y 30 años, en régimen de concurrencia competitiva.
Acceso al servicio online
Datos generales:
Descripción:
Los beneficiarios recibirán una dotación económica para realizar un curso en las condiciones requeridas en la convocatoria, que posteriormente justificarán.
Destinatarios:
Alumnos becarios de las convocatoria general y de movilidad de becas del Ministerio de Educación, que cumplan los restantes requisitos establecidos.
Requisitos:
Nacidos entre el 1 de enero de 1981 y el 31 de diciembre de 1993, que hayan sido becarios del Ministerio de Educación en el curso 2009-2010.
Nacidos entre el 1 de enero y el 31 de diciembre de 1994 que hayan sido becarios del Ministerio de Educación en Bachillerato, enseñanzas profesionales de música y danza, Grado Medio de Formación Profesional, Artes Plásticas y Diseño, Enseñanzas Deportivas y de Idiomas en el curso 2010/2011.
Tener un número de orden (renta per-cápita familiar) que le sitúe dentro del total de ayudas a conceder).
Duración:
Entre 1.200 y 2.600 €, en función del país de destino.
Plazo de presentación
Desde: 01 de marzo de 2011
Hasta: 30 de marzo de 2011Plazo de presentación abierto
¿Cómo realizarlo?:
A través de la página web del Ministerio de Educación, mediante formulario on-line.
Convocatoria:
Texto convocatoria:
Documento de convocatoria oficial.
Fecha de publicación:
28 de febrero de 2011
Solicitud:
Lugar de entrega:
Subdirección General de Becas, Ayudas y Movilidad de Estudiantes. C/ Torrelaguna, 58 – 28027 Madrid.Solicitantes con certificado reconocido de firma electrónica: a través del registro telemático del Ministerio de Educación.Solicitantes sin certificado reconocido de firma electrónica: imprimirán el modelo de solicitud y lo remitirán, una vez firmado, por correo certificado o a través de cualquier registro oficial.
Resoluciones:
Resoluciones:
http://www.educacion.es/horizontales/servicios/becas-ayudas-subvenciones/avisos-consultas/descargar-resolucion-beca.html
Más información sobre este trámite o servicio:
Teléfono:
902111225
Dirección de correo:
becas.sg@educacion.es
http://www.educacion.es/horizontales/servicios/becas-ayudas-subvenciones/para-estudiar/idiomas/beca-cursos-ingles-extranjero.html

1 de marzo de 2011

PROGRAMA DE CARNAVAL: INFANTIL Y PRIMARIA

DIA 3 DE MARZO:
A las 11.00 h.- Visita a la Guardería Municipal de los alumnos/as de INFANTIL que irán disfrazados. Representaciónde un guiñol a cargo de las madres de ambos Centros.
DIA 4 DE MARZO:
A las 10.30 h.- En el Salón Deportivo de Primaria ESPECTACULO ARTISTICO organizado por la AMPA, para todos los alumnos de Infantil y Primer Ciclo de primaria y VISIONADO DE UNA PELICULA EDUCATIVA para los ciclos 2º y 3º de Primaria en el Salón de Actos. Nos acompañaran los alumnos del centro ocupacional.
A las 12.00 h.- PASACALLES por el pueblo con el siguiente recorrido. Nicolás Megías, Plus Ultra, Llerena, Plaza de la constitución, Llerena, Plaza del Altozano, Paseo de Extremadura y Calle Nueva. Acompañados por la Charanga del Colegio.
Nota: Al regreso al colegio se les regalaran chucherías a los niños por parte de la A.M.P.A. y el Colegio. Hora de salida 14.00 horas, comienza el Puente de Carnaval, hasta el día 9 miércoles de ceniza que comenzarán las clases.

OFERTA DE PLAZA DE COMEDOR

Según la nueva ley de educación de Extremadura, para el próximo curso 2011/2012 está prevista la concesión de ayudas a los alumnos de Centros Concertados, que soliciten los servicios de comedror o de transporte escolar.
El colegio quiere ofrecer desde este momento, la posibilidad de hacer uso del comedor escolar, para eso OFRECE:
Alumnos de Infantil ............. 77,00 €
Alumnos de Primaria .......... 88,00 €
Alumnos de ESO y Bachillerato ........ 99,00 €

28 de febrero de 2011

SEGURO ESCOLAR

Para cualquier consulta sobre el Seguro Escolar, deberán ponerse en contacto con el Colegio y preguntar por Javier Bernal en horario de lunes, marte y jueves de 9 a 13,30 y de 17,00 a 19,00 horas.

MENU DE COMEDOR


25 de febrero de 2011

NUEVAS SOLICITUDES

SOLICITUDES DE ACCESO AL COLEGIO
Se establece el calendario de las nuevas solicitudes, que se realizará mendiante anexo II de la Resolución de 14 de febrero de 2011:
- Del 4 al 18 de mayo: solicitud de adminisión en el centro.
- El 8 de junio se publicará la relación provisional de admitidos.
- Del 9 al 13 de junio será el periodo de reclamaciones.
- El 30 de junio se publicarán las listas definitivas.
- Del 1 al 15 de julio será el periodo de matriculación.

SOLICITUDES DE BECAS
- Corresponden becas de 120 € por alumno de infantil y 150 € por alumnos de secundaria.
- El año pasado la subvención ascendió a 36300 € en concepto de libros y 2600 € en concepto de material (informático, etc)
- Se becaron un total de 282 niños.
- La decisión de los niños que son becados la toma la Consejería de Educación.
- Los padres que no cumplan las condiciones económicas, por tener un ingreso mayor al exigido, también pueden solicitar la beca ya que si "sobra" dinero se conceden a los más próximos a los requisitos. El pasado año fueron 17 niños los becados con ingresos superiores a los exigidos inicialmente.
- 6 familias becadas no han devuelto los libros.
- Desde el colegio se solicita a los padres "no becados" que entreguen los libros de texto que estén en buen estado para crear un fondo de libros y poder becar a más niños.
- El 20-40% de los libros devueltos están en mal estado y son inutilizables.
- Las solicitudes de becas se realizan sobre el mes de Septiembre
- Las ayudas para libros sobre el mes de mayo.

NOTA DE PRENSA. CONCAPA

ZAPATERO RECONOCE, POR FIN, EL LAMENTABLE ESTADO DE LA EDUCACIÓN ESPAÑOLA
Madrid, 24 de febrero de 2011.- El presidente del Gobierno, José Luis RodríguezZapatero, ha reconocido, por fin, hoy ante el Pleno del Congreso el lamentable estado de la educación española. Zapatero ha afirmado que “no han acertado todavía a reducir su principal desafío: la tasa de abandono escolar”. Y es evidente que si hay abandono y fracaso es porque las políticas educativas desarrolladas hasta el momento no han sido las adecuadas.CONCAPA se alegra de que Zapatero lo reconozca, máxime cuando el primer objetivo que se impuso cuando accedió a la Presidencia de Gobierno fue precisamente la educación, imponiendo la LOE a pesar de la gran oposición ciudadana a la misma. No hay que olvidar que hubo una gran manifestación contra la ley que congregó a dos millones de personas frente a la Puerta de Alcalá.Es innegable que no se puede hacer peor. No son suficientes los buenos propósitos presentados por Zapatero, en el sentido de que “continuamos trabajando”, sino que hacen falta cambios radicales en su política educativa, de modo que consigamos una mejor formación para nuestros alumnos y, por consiguiente, para todo el país, ya que de una buena formación se deriva, entre otras cosas, una tasa de empleo mayor.Entre los cambios radicales que son necesarios –ya lo han hecho países como Inglaterra y Francia- es preciso abandonar el concepto de educación comprensiva, por obsoleto e ineficaz. Además, es necesario potenciar la libertad de enseñanza, la participación e implicación de los padres en la educación, el reconocimiento del mérito y del esfuerzo a los profesores y alumnos, y la autonomía de los centros, que deben tener una gestión transparente y una obligada rendición de resultados al final del curso escolar.Por tanto, no es de recibo –como se está haciendo actualmente- que se distraiga al alumnado con ideologías partidistas como la Educación para la Ciudadanía, la Educación Afectivo-Sexual o la posible retirada del concierto a colegios que impartan total o parcialmente la educación diferenciada.
Pedimos al presidente de Gobierno que reconsidere su posicionamiento políticoeducativo y se abra a la pluralidad y a la libertad de enseñanza como única fórmulapara conseguir reducir el abandono escolar y de obtener unos mejores resultadoseducativos.

16 de febrero de 2011

CINE JUVENIL: LAS CRONICAS DE NARNIA. La travesía del viajero del Alba.

Tercera entrega de la saga literaria creada por C.S. Lewis. En esta ocasión, los hermanos Edmund y Lucy Pevensie, junto a su primo Eustace a bordo de la nave El Viajero del Alba se embarcan en la búsqueda de los siete caballeros expulsados del reino por Miraz, tío de Caspian y usurpador del trono de Narnia.
CINE LA FABRICA: DIAS 19/20 Y 21 DE FEBRERO. PRECIO PARA SOCIOS 2,50 €
HORARIO: SABADO Y DOMINGO A LAS 18,30 HORAS, LUNES A LAS 21,00 HORAS

25 de enero de 2011

DECLARACIONES

CONCAPA CONSIDERA DISPARATADAS LAS DECLARACIONES DE PECES-BARBA CONTRA LALIBERTAD
Madrid, 24 de enero de 2011.- CONCAPA considera disparatadas lasdeclaraciones al periódico Magisterio del ideólogo de la asignatura Educaciónpara la Ciudadanía, Gregorio Peces-Barba, en las que afirma que “los padres nose han preocupado nunca de la educación de los niños. En su momento laabandonaron a unos maestros ignorantes, después a religiosos…”.Esta y otras afirmaciones contenidas en la entrevista nos indican el penosoconocimiento histórico de la educación por parte del Sr. Peces-Barba, cuandoorganizaciones como CONCAPA llevan casi cien años implicadas y preocupadaspor esa educación de los niños de la que él parece sentirse adalid a sus 73años. Además considera que la educación como cosa de padres es algo de“sectores católicos extremistas”, e incluso se permite atacar a los maestros detoda la vida tachándoles de “ignorantes”.Por si fuera poco, para Peces-Barba la educación ha de estar en manos delEstado y proclama el artículo 27 de la Constitución como fundamento, pero noel texto que dice que “los poderes públicos garantizan el derecho que asiste alos padres para que sus hijos reciban la formación religiosa y moral que esté deacuerdo con sus propias convicciones” (art. 27.3) sino que se ampara en el27.2 (“la educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidadhumana en el respeto a los principios democráticos de convivencia y a losderechos y libertades fundamentales”), y añade que los padres se dediquen a laética privada, que el Estado se encargará de todo lo demás. Es decir que, enlugar de ofrecer un planteamiento que permita crecer a la persona, sigueanclado en la más rancia ideología de regímenes totalitarios del siglo pasadoque se han distinguido por su obsesión en reeducar al individuo, lo que haocasionado grandes masacres.Peces-Barba ironiza con la asignatura de Religión diciendo que “en los colegiosprivados tienen todo el derecho si quieren a no dar Matemáticas, que sus hijossean unos burros y sólo den Religión”, cuando la realidad está en los resultadosacadémicos de los centros y no en la materialidad de una asignatura que, porotro lado, forma parte de la formación que está de acuerdo con lasconvicciones de los padres. Tampoco en este caso es capaz de asumir unasimple crítica contra sí mismo, ni mucho menos de reconocer el deterioroeducativo al que hemos llegado con sus planteamientos ideológicos.En esta misma línea, se permite atacar a las Comunidades Autónomas que seesfuerzan en mejorar la libertad de elección de centro educativo como Madrid oValencia por no coincidir con sus postulados.Finalmente, lamentamos la falta de objetividad y de libertad que muestra el Sr.Peces-Barba, su rabioso anticlericalismo y su minusvaloración del papel de lospadres y profesores de este país, algo con lo que no estamos en absoluto deacuerdo. Estamos, sin duda, ante el otoño de un patriarca incapaz de admitirotras ideas que no sean las suyas, anclado en fobias e ideas que handemostrado su obsolescencia en la mayoría de los países democráticos.

19 de enero de 2011

ESCRITO DE UNA PROFESORA DE INSTITUTO.

CONTRA LA TONTUNA LINGÜÍSTICA, UN POCO DE GRAMÁTICA BIEN EXPLICADA
Yo no soy víctima de la LOGSE. Tengo 48 años y he tenido la suerte de estudiar bajo unos planes educativos buenos, que primaban el esfuerzo y la formación de los alumnos por encima de las estadísticas de aprobados y de la propaganda política. En párvulos (así se llamaba entonces lo que hoy es "educación infantil", mire usted) empecé a estudiar con una cartilla que todavía recuerdo perfectamente: la A de "araña", la E de "elefante", la I de "iglesia" la O de "ojo" y la U de "uña". Luego, cuando eras un poco más mayor, llegaba "El Parvulito", un librito con poco más de 100 páginas y un montón de lecturas, no como ahora, que pagas por tres tomos llenos de dibujos que apenas traen texto. Eso sí, en el Parvulito, no había que colorear ninguna página, que para eso teníamos cuadernos.
En EGB estudiábamos Lengua Española, Matemáticas (las llamábamos "tracas" o "matracas") Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Plástica (dibujo y trabajos manuales), Religión y Educación Física. En 8º de EGB, si en un examen tenías una falta de ortografía del tipo de "b en vez de v" o cinco faltas de acentos, te suspendían. En BUP, aunque yo era de Ciencias, estudié Historia de España (en 1º), Latín y Literatura (en 2º) y Filosofía (en 3º y en COU).
Todavía me acuerdo de las declinaciones (la 1ª.: rosa, rosa, rosa, rosae, rosae, rosa en el singular; -ae, -ae, -as, -arum, -is, -is, en el plural; la segunda;-us, -e, -um, -i, -o, -o, en el singular; -i, -i -os, -orum, -is, -is, en el plural; no sigo que os aburro), de los verbos (poto, potas, potare, potabi, potatum, el verbo beber), de algunas traducciones ("lupus et agni in fluvi ripa aqua potaban; superior erat lupus longeque agni": el lobo y elcordero bebían agua en el río; el lobo estaba arriba, lejos del cordero; "mihi amiticia cum domino erat": yo era amigo del señor).
Leí El Quijote y el Lazarillo de Tormes; leí las "Coplas a la Muerte de su Padre" de Jorge Manrique, a Garcilaso, a Góngora, a Lope de Vega o a Espronceda... Pero, sobre todo, aprendí a hablar y a escribir con corrección. Aprendí a amar nuestra lengua, nuestra historia y nuestra > cultura. Aprendí que se dice "Presidente" y no Presidenta, aunque sea una mujer la que desempeñe el cargo.
Y... vamos con la Gramática. En castellano existen los participios activos como derivado de los tiempos verbales. El participio activo del verbo atacar es "atacante"; el de salir es "saliente"; el de cantar es "cantante" y el de existir, "existente". ¿Cuál es el del verbo ser? Es "el ente", que significa "el que tiene entidad", en definitiva "el que es". Por ello, cuando queremos nombrar a la persona que denota capacidad de ejercer la acción que expresa el verbo, se añade a este la terminación "-nte". Así, al que preside, se le llama "presidente" y nunca "presidenta", independientemente del género (masculino o femenino) del que realiza la acción. De manera análoga, se dice "capilla ardiente", no "ardienta"; se dice "estudiante", no "estudianta"; se dice "independiente" y no "independienta"; "paciente", no “pacienta"; "dirigente", no dirigenta"; "residente", o "residenta”.
Y ahora, la pregunta del millón: nuestros políticos y muchos periodistas (hombres y mujeres, que los hombres que ejercen el periodismo no son "periodistos"), ¿hacen mal uso de la lengua por motivos ideológicos o por ignorancia de la Gramática de la Lengua Española? Creo que por las dos razones.

17 de enero de 2011

CINE INFANTIL: GA'HOOLE

Ga'Hoole. La Leyenda de los Guardianes
Warner Bros. Pictures
Apta para todos los públicos

SABADO 29 Y DOMINGO 30 DE ENERO.


Recrea las aventuras de Soren, un joven búho cautivado por las historias épicas de su padre sobre los Guardianes de Ga’Hoole, una mítica banda de guerreros alados que lidiaron una dura batalla para salvar a toda la población de búhos de los malvados Pure Ones (Los Puros).
Mientras Soren sueña con unirse algún día a sus héroes, su hermano mayor, Kludd, se burla de ellos y ansía cazar, volar y arrebatarle a su hermano menor el favor de su padre. Pero la envidia de Kludd tendrá terribles consecuencias, ocasionando que los pequeños búhos caigan de su casa, en la copa del árbol, directamente a las garras de Los Puros. Ahora depende de Soren que puedan conseguir una arriesgada escapada, con la ayuda de otros jóvenes y valientes búhos. Juntos surcan los mares y atraviesan las más espesas nieblas, en busca del Gran Árbol, hogar de los legendarios Guardianes de Ga’Hoole, la única esperanza que le queda a Soren para derrotar a Los Puros y salvar el reino de los búhos.

13 de enero de 2011

CARTA RECIBIDA DE UNA MONITORA.

Buenos días,
Soy monitora de Actividades Formativas Complementarias y escribo este correo con el fin de dar a conocer lo que pretenden hacer con nuestro trabajo para los próximos cursos.
Existe un borrador de decreto del que destaco a continuación ciertos aspectos esperando vean el alcance del problema y la necesidad de actuar en consecuencia:

- Desaparición de muchas actividades de las que se ofertan ahora y que tienen bastante acogida como Educación Física y Plástica entre otras. Con el nuevo decreto solamente habría: Fomento de la Lectura, Estudio Dirigido, Teatro, Ajedrez, Francés, Inglés, Portugués, TICs, Psicomotricidad, Iniciativa Emprendedora e Inteligencia Emocional.

- Drástica reducción del número de monitores que no podrán prestar la debida atención a los alumnos:
Centros con 75 o menos alumnos: 1 monitor.Centros con entre 76 y 350 alumnos: 2 monitores.Centros con entre 351 y 700 alumnos: 3 monitores.Centros con más de 700 alumnos: 4 monitores.A cada núcleo de CRA se aplicará la distribución anterior.Los centros de Ed. Especial tendrán un monitor más si superan los 35 alumnos y dos más si superan los 75.Los centros de atención educativa preferente tendrán un monitor más hasta 200 alumnos, dos más entre 201 y 400 y tres más con más de 400.

Esperando que tengan en cuenta la magnitud del problema y actúen en consecuencia, les saluda atentamente.

Isabel, monitora de Actividades Formativas Complementarias

12 de enero de 2011